• 我校歷史教研組召開第二次集體大教研活動

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    2019年9月19日,歷史教研組召開第二次集體大教研活動,針對上周的布置的任務,此次集體教研的重點為研討2019年高考歷史全國卷一。

    此次活動由歷史學科中心主任高建芬老師主持,首先高三年級李如意、張釋文兩位老師針對今年的高考歷史試卷做發言,重點包括以下幾個方面,首先指出今年的歷史高考試題,選擇題部分有8道題貫徹歷史五大核心素養,并做出了具體分析,如選擇題24、29題等體現了時空觀念;選擇題26題等體現唯物史觀。其次,分析了每道選擇題的知識點包括明代區域經濟差異、新文化運動、毛澤東思想、城邦民主政治等,并以26題為例作出了針對性分析;第三,指出了復習的側重點,找準知識與試題的聯系。

    接下來是高二歷史組,首先榮麗偉老師分析了全國一卷選擇題的構成包括5道中國古代史,3道中國近現代史,以及4道世界史,并指出中國古代史所占比重較大,而且選擇題的材料不再是難懂的古文,所以學生在審題上不存在問題,充分體現立德樹人的宗旨。其次,季思源老師從學生角度對新高考做了分析,指出要把握好歷史發展脈絡。最后陳昊老師以“動”和“靜”為切入點指出了試卷的變化。并提到近年來高考強化主旋律,試卷緊跟世界潮流。

    高一歷史組袁野老師指出在教學和備考注重教材,回歸教材,把握好歷史基礎和通史。

    討論結束后高老師組織大家共同研究了42題,各位老師踴躍發言,針對42題歷史小論文題,得出幾點方法,首先,要讓學生明確論題,不要出現問題式論題;其次要列舉史料證實觀點,語言切忌華麗,用史識證明;第三,要有提升和升華。討論后高老師指出在未來歷史教學中要注重拓展知識面,有針對性的補充一些知識。

    最后,潘校長對歷史組接下來的工作,提出了幾點希望。首先,教師比學生更需要學習,其次教師在教學和生活過程中要注重合作,最后,關注新高考,關注新高一選科。

     

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    2019年9月25日 08:48
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