• 用實際行動,踐行“愛和奉獻”的存瑞精神

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    2020—2021學年度第一學期開學典禮講話  

    2020年9月3日

    梁喜林

     

    尊敬的老師們、親愛的同學們:

    大家好!

    今天,我們全校師生,在這里舉行隆重的開學典禮。在這個莊嚴的儀式上,我們高興的迎來了初一年級和高一年級800多名新同學。在此,讓我們全校師生對他們加入存瑞中學這個大家庭,表示熱烈的歡迎!你們的加入為存瑞中學注入了新鮮血液,我相信,你們的到來,一定會為存瑞中學帶來新的生機與活力!

    2020年,是極其不平凡的一年。受新冠肺炎疫情的影響,上半年,我們正常的教育教學秩序受到了嚴重的沖擊和影響。我們一手抓疫情防控,一手抓教育教學。漫長的假期、漫長的網課,高三和初三年級師生幾度封閉和半封閉的學習和生活,老師們無論是在網上教學,還是在學校封閉教學,都克服了很多困難,付出了艱辛的勞動,做出了很大的犧牲。同學們網上學習,學得很苦、很累、很不適應。雖然我們的教學受到一些影響,但在師生的共同努力下,基本上完成了整個學期的教學任務。尤其是高三和初三兩個年級,高考和中考都取得了優異的成績。2020年高考本科上線386人,達到強基計劃的104人,600分以上14人,藝體本科上線56人。其中本校初、高中六年一貫制學生600分以上12人。中考成績也是連年提升, 2020年初中畢業生251人,中考成績500分以上135人,占比53%。純文化課平均分489.8分,優秀率達71.54%,全市100多所初中排名,我校名列第五。在隆化縣,各項指標名列第一。這些成績的取得來源于老師們的無私奉獻、艱苦奮斗,來源于同學們的刻苦學習、頑強拼搏。在此,我代表學校對同學們取得的優異成績,表示熱烈的祝賀!對老師們的無私奉獻、辛勤勞動表示衷心的感謝!

    存瑞中學是英雄的學校,英雄的學校英才輩出。今天受表彰的先進班集體,三好學生,優秀學生干部,優秀共青團員,就是存瑞中學踐行存瑞精神的杰出代表,希望全校的同學們向他們學習,學習他們的好思想,好品德,好作風,好習慣,做一個頂天立地、繼往開來的合格的存中人。

    同學們,老師們,雖然新冠肺炎疫情在全國范圍內,得到了有效的控制,但個別地區疫情仍時有發生。雖然從9月1號起,全國各級各類學校全面復學,但疫情防控工作仍是當前學校的首要任務,疫情防控工作進入常態化。在常態化疫情防控的形勢下,學校一切工作都要隨之發生變化和調整,加之新課改、新高考的諸多要求,新時期我們面臨著很多困難和問題。這就要求我們全校師生,既要高度重視疫情防控工作,又要扎扎實實推進教育教學改革。大力弘揚和踐行以“愛和奉獻”為核心的存瑞精神,戮力同心,共克時艱,去戰勝前進道路上的一切困難。

    董存瑞是全國著名的戰斗英雄,存瑞中學就是以他的名字命名的,這意味著什么?老師們,同學們,在新學年開始之際,在今天這個莊嚴的開學典禮上,我請每一位在場的老師和同學再一次認真的思考一下這個問題。我是這樣理解的,存瑞中學是一所英雄的學校,每一個存中人都是英雄的傳人。我們每一個人,自從你踏入這所學校的校門,你就不同于其他學校的老師和同學了,從此你的身上就有一種特質,這種特質就是“我是存中人”。我們每一個在存瑞中學學習、工作、生活的人,都會受到存瑞精神的洗禮,心靈深處都會留下存瑞精神的烙印。我們走出這所學校,就是煥然一新的、區別于校外人的、具有存瑞精神特質的“存中人”。

    “天地英雄氣,千秋尚凜然。”,習近平總書記多次講話都談到,無數英雄先烈是我們民族的脊梁,是我們不斷開拓前進的勇氣和力量所在,號召全國人民崇尚英雄,捍衛英雄,學習英雄,關愛英雄。我們有著得天獨厚的優勢,那就是英雄董存瑞就在我們身邊。“認識英雄,崇尚英雄,學習英雄,爭做英雄。”是我們每一個存中人的必修課。在常態化疫情防控的形勢下,在教育改革向縱深發展的關鍵時刻,在學校發展面臨很多困難的特殊時期,弘揚和踐行存瑞精神,尤為顯得重要。

    什么是存瑞精神?存瑞精神有很多內涵,但核心要義就是四個字:“愛和奉獻”。新學期我們每一個師生都要主動學習、發揚、踐行“愛和奉獻”的存瑞精神。首先,要學習董存瑞愛祖國、愛人民,為人民的幸福、國家的解放無私奉獻的革命精神。要樹立為中華之崛起而讀書的遠大志向,厚植愛國主義情懷,爭做新時代學生楷模。改變學習、高考只是為了自己和父母過上好日子的狹隘的人生觀。要明白沒有國家和民族的強大,就沒有個人的幸福生活。著名物理學家錢偉長考大學時是依靠歷史和語文考了滿分進入清華的,他的物理只考了五分,但是他卻成了中國近代物理學的奠基人。為什么?日本人入侵中國了,他要報效祖國,就毅然放棄了中文,改學了物理。他沒有物理學的基礎,可他卻成了這個領域的大家。這說明情懷和境界是決定人生和事業高度的重要因素,是推動人發展的重要因素。前不久,我校初中年部的馬潤增主任,在緊張忙碌的工作之時不幸意外離世,但他留給了我們寶貴的精神財富,他用自己的實際行動,充分的詮釋了“愛和奉獻”的存瑞精神。他常說,“我不懈怠的努力,是因為我對這所學校愛得深沉!”他是這么說的,也是這么做的,他把全身心都投入到了自己鐘愛的教育事業上,他愛校如家、愛生如子、愛同事如兄弟姐妹,團結和帶領老師們,建設優秀團隊,創造中考奇跡。我們每一個存瑞中學的教師,每一個他教過或是沒有教過的學生,都應該向他學習,做到心中有祖國、有人民、愛學校、愛師生,從他身上汲取精神的力量,用實際行動詮釋“愛和奉獻“的存瑞精神。無論是董存瑞、錢偉長、還是我們身邊的馬潤增。他們都是有大德的人,有大德才有大智慧,大德就是情懷,就是國家情懷、社會情懷、人類情懷、教育情懷、學校情懷。從新學期開始,希望我們的老師和同學們,都做一個有大德的人、做一個有情懷的人,做一個有智慧的人。其次,要學習董存瑞特別能吃苦、特別能守紀、特別能戰斗的英雄品質。能不能吃苦?決定了一個人的品質是否優秀。大凡成就一番事業的人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。同學們正處在求知的階段,這本身就是一段艱苦的旅程,希望同學們不要在該吃苦的年紀,貪圖享受和安逸。現在不吃苦,將來一定吃苦。現在練就了吃苦的本領,將來成功一定會伴隨著你。最好的教育是自覺,最好的學習是自學,新學期學校要繼續深入推進差異教學改革。改革就是以喚醒學生學習自覺為基礎,以自主學習、自主管理為主要方式,以分層教學、差異推進為策略,全面提高學生的學習能力和學習質量。同學們要積極投入和參與課堂教學改革,形成自學、互學、小組合作探究學習等優良的學習習慣和品質,建立良好的師生關系、生生關系,構建和諧的學習生態和學習環境,促進教育教學質量全面提升。沒有規矩,不成方圓;沒有鐵的紀律,就沒有能戰斗的隊伍。存瑞中學是一個英雄的團隊,英雄的團隊必須有鐵的紀律做保證。尤其是在疫情防控常態化的形勢下,每一個師生都要有紀律意識,規矩意識,要鞏固和發揚上個學期疫情防控工作中形成的好習慣,好規矩,并內化為日常行為規范。配合差異教學改革,進一步加強學生自主管理,實現學生自主發展的目的。進一步嚴格學生行為習慣管理,堅決貫徹10條禁令,形成良好的校風、校紀。本學期要響應國家號召,杜絕舌尖上的浪費,從我們每一個師生做起。

    同學們、老師們,新學期,新形勢;新起點,新征程。路就在腳下。讓我們仰望星空,腳踏實地。用實際行動,踐行以“愛和奉獻”為核心的存瑞精神,團結一致,開拓創新,去實現我們每個人心中最美好的夢想!

     

    2020年9月7日 08:30
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